Escuela Doris Z. Stone
HISTORIA
Fue desde el siglo pasado que se implantó la educación formal en nuestra comunidad. Cuentan nuestros abuelos que edificaron un rancho al norte de la comunidad, el piso era de tierra, la pared estaba hecha con caña blanca y el techo era de paja. Así fue como en el 1887 se realiza la apertura de la primera escuela del distrito y una de las escuelas del cantón de Buenos Aires: LA ESCUELA DE BORUCA, esta contaba sólo con un maestro.
Más tarde allá por el año de 1940, con la llegada de Doris Z Stone a nuestra tierras, se da cambio en la ubicación y la infraestructura de la escuela, con el aporte económico de esta señora, nuestros abuelos compraron en Cortés el zinc y la madera para la construcción de las nuevas aulas, transportaron el material en bote desde Cortés hasta Lagarto llevaron los materiales “al hombro” hasta Boruca, cerca de siete kilómetros.
Construyeron tres aulas en Isla Verde, ahora el piso de tierra era de madera, las paredes caña blanca fueron cambiadas por madera, y el techo de paja dio campo al zinc, una escuela muy moderna en aquella época.
MISIÓN
Buscar constantemente acciones innovadoras en el área técnica y administrativa, con miras a mejorar día con día los servicios educativos que recibe cada estudiante, así como la atención y los servicios que se brindan a los padres de familia, para que en conjunto se administre y garantice el disfrute al derecho de la educación formal en I y II Ciclo en el pueblo de Boruca, ofreciendo a todos los y las estudiantes, procesos educativos de calidad; promoviendo valores morales como el respeto, responsabilidad, amor, solidaridad, integridad y tolerancia; así como valores humanos que fomenten la felicidad y la creatividad, participación, democracia y capacidad de investigación.
VISIÓN
Lograr una institución escolar dinámica, con docentes comprometidos con su trabajo orientado al alcance de la excelencia académica en cada uno de los y las estudiantes de la institución, donde la calidad de la educación sea el norte que oriente todas las acciones técnicas y administrativas, generando procesos educativos de calidad, mediante una administración eficiente y eficaz de todos los recursos disponibles, coherentes con los Fines Político-Educativos vigentes.
